Школьные учебники: какие из них лучше и как ориентироваться в многообразии изданий. На эти вопросы отвечали авторы пособий и представители издательских компаний. Они встретились с педагогами Иркутска в рамках августовской конференции.
Семь видов учебников за седьмой класс, и все по литературе. Каждый одобрен Министерством образования. А между тем ученику нужна именно та книга, с которой работает его школа. Покупая учебник, важно знать автора, издательство, год выпуска пособия. И так по каждому предмету. Порой покупатели не знают, что конкретно хотят приобрести.
Татьяна Орлова, продавец:
— Если клиент не знает, какой автор у учебника, мы предлагаем уточнить по телефону у преподавателя либо подходим к стеллажу и по предыдущему году, какой учебник был в прошлом году, по обложке смотрим и выясняем, какой это был автор.
— А часто такие случаи бывают?
— Часто.
На обозрение педагогов Иркутска свою продукцию выставили пять издательских домов. Их сотрудники рассказали о своих изданиях на августовской конференции учителей. Дали методические указания по использованию книг. С учителями начальных классов беседовал Андрей Плешаков. Автор одного из пособий, он руководит коллективом, который издаёт серию учебников «Школа России». Её использует половина школ страны.
Андрей Плешаков, автор одного из учебных пособий:
— Этот комплект построен как раз на сочетании традиций отечественного образования и новых технологий. Основная идея этого комплекта состоит в том, чтобы обеспечить духовно-нравственное развитие школьника в процессе учёбы, в частности, в начальных классах.
Маргарита Шкробор преподаёт в школе № 3 Иркутска. Она считает, что, при всём многообразии, идеальной серии учебников нет.
Маргарита Шкробор, учитель:
— Если выбираешь какую-либо систему обучения, то учебники должны соответствовать этой системе. Но в ней, как правило, есть учебники очень хорошие, есть менее удачные. И хотелось бы взять другой.
Но использование учебников из разных серий Министерством образования не приветствуется.
