17—20 мая Иркутский образовательный центр современных психотехнологий приглашает на первый модуль программы. Автор и тренер — Елена Зуева (Москва).
Время занятий: в будние дни с 14:00 до 21:00, в выходные с 10:00 до 18:00. Дополнительная информация и запись по телефонам: 8-902-76-58-608, 95-10-43, 96-10-06. E-mail: psytech@bk.ru. Также вы можете посетить сайт www.irk-psytech.ru.
Семейная психология рассматривает семью как сложную систему межличностных взаимодействий, изучает ее структуру и функции. Психология семейной жизни решает вопросы в сфере взаимоотношений между партнерами, супругами, а также родительско-детские отношения. Специалистами отмечено, что психологические проблемы семьи играют значительную роль при принятии решения о расторжении брачного союза. Именно семейная психология помогает разобраться в семейных взаимоотношениях и сохранять гармонию в браке, в отношениях с партнером, во взаимодействии с детьми.
Автор программы «Системная семейная психотерапия» и тренер Елена Зуева постаралась выбрать из потока существующих методов именно ту информацию, которая наиболее соответствовала бы сегодняшнему дню в системной семейной терапии и психологии брака. Сфокусировавшись на самом существенном, тренер доносит это простым и доступным языком, примерами из собственного опыта, тренингами и домашними заданиями.
Основные методы системной семейной психотерапии, используемые при проведении программы:
— информационно-теоретический модуль;
— практический модуль, индивидуальная работа;
— работа в парах и малых группах;
— демонстрация способов индивидуальной и групповой работы с последующим анализом;
— рассмотрение и анализ случаев из практики;
— практическая отработка различных видов тестирования и приемов работы;
— использование видеоматериалов;
— работа с личной историей по личному запросу;
— практические задания, исследование личной генограммы;
— проработка своих проблем в сфере партнерских, семейных и родительско-детских отношений.
Темы программы
Основы системной семейной психотерапии:
— Определение семейной системной терапии. Цели и задачи семейной системной терапии.
— Понятие семейной системы. Структурные аспекты семейной системы и основные проблемы семьи. Потребности членов семьи.
— Жизненный цикл российской и западноевропейской семьи. Важные переходные моменты в жизни семьи. Модель «времен года» для понимания задач жизненного цикла семьи.
— Типичная семейная проблематика на различных стадиях жизненного цикла. Функциональная и дисфункциональная семья.
— Параметры семейной системы: иерархия, границы, коалиции, правила, мифы, роли, стереотипы взаимодействия, стабилизаторы, семейная история.
— Влияние параметров семейной системы и их изменения на развитие семьи и внутрисемейные взаимоотношения.
Методология работы, избранные техники и диагностический инструментарий в системной семейной терапии:
— Построение гипотез. Уровни описания проблемы.
— Диагностика структуры семьи, супружеских, детско-родительских отношений, эмоционального состояния членов семьи. Опросники, проективные методики. Системный семейный тест Геринга. Применение рисуночных методик, шкалирования для диагностики внутрисемейных взаимоотношений. Анкета «семейные роли».
— Методы изучения паттернов взаимодействия в семье.
Теории семейных систем М. Боуэна, С. Минухина, классические техники (генограмма, реконструкция семейной истории и другое):
— Теория семейных систем М. Боуэна в семейной психотерапии. Концепция эмоциональных систем.
— Процессы дифференциации «Я» в родительской системе. Работа с эмоциональными привязанностями. Коммуникации в семье.
— Системный анализ семейной истории: параметры, совпадения, повторение семейных тем в новых поколениях. Семейный сценарий.
— Семейная диаграмма. Семейное генеалогическое дерево. Синдром предков – трансгенерационные связи и влияния. Правила составления генограмм, цели и области применения, основные символы и их использование, интервью с целью сбора информации.
— «Реконструкция семейной истории» участников программы с использованием генограммы и на материале, предоставленном слушателями курса.
— Структурные аспекты семейной системы по С. Минухину: понятие подсистемы – супружеская, родительская и сиблинговая. Иерархия и взаимодействие подсистем в семье. Основные структурные проблемы семьи: скрытые коалиции, межпоколенные связи, перевернутая иерархия.
— Семейная скульптура и другие метафорические техники. Работа с семьей методом скульптуры. Дополняющие варианты стандартной техники. Техника семейного подиума (работа с фигурками) и других символических образов.
Современные школы системной семейной терапии. Краткосрочная системная семейная терапия по Берту Хеллингеру:
— Метод системных семейных расстановок Берта Хеллингера.
— Порядки любви в семейных системах. Семейная иерархия и семейная совесть. Иерархия порядков. Отношения между родителями и детьми. Бессознательная идентификация с кем-то из членов семьи. Нарушение иерархии в семейной системе.
— Движения любви в родовом поле. Поиск причин семейных конфликтов и путей их решения. Прерванное движение любви. Перенятые чувства. Восстановление движения любви. Отношения в паре.
— Как удается любовь?! Как складываются и не складываются отношения в паре.
— Ритуалы: прощания, трансформации и новой идентификации. Терапия тяжелым испытанием. Парадоксальные техники терапии.
— Работа с личными историями. Практические рекомендации по системным семейным расстановкам.
Техники расстановки в индивидуальной работе: расстановки в воображении, с фигурами, напольными якорями. Семейные расстановки:
— Техника и динамика семейной расстановки. Роль заместителей.
— Морфическое поле систем согласно Руперту Шелдрейку.
— Другие техники расстановки в индивидуальной работе: в воображении, с фигурками, напольными якорями, другими предметами. Получение информации о семейных динамиках с помощью «каталептического пальца». Правила инструктирования клиента.
— Восприятие тела и расстановка. Симптомы, чувства и внутренние движения. Тело и дыхание.
— Основания для прерывания или прекращения расстановки. Терапевтическое сопровождение. Меры предосторожности.
Избранные техники для работы с симптомом в семейной системе:
— Место симптома в семейной системе. Болезнь и симптом как знак. Интерпретация симптома с системной, психоаналитической и медицинской точек зрения. Симптоматическое поведение как коммуникативная метафора, часть циклической системы взаимодействия и способ стабилизации в семье.
— Влияние конкретных событий семейной истории на возникновение и симптоматику болезни. Симптом как выражение лояльности, как подмена чего-то или кого-то в семейной системе.
— Здоровые части и ресурсы в семье как противоположность патологическому существованию. Ориентация на развитие и ресурсы.
— Избранные техники для работы с симптомом. Экстернализация проблемы. Когнитивные принципы в семейной психотерапии: комментирование, позитивная коннотация, рефрейминг, парадоксальное предписание.
— Медицинская семейная психотерапия. Помощь при хронических заболеваниях у одного из членов семьи. Влияние семейных факторов на возникновение и развитие болезни. Подходы Г. Бейтсона, К. Андерсонс, Б. Хеллингера.
— Место симптома в семейной расстановке.
Кризисная семейная терапия, терапия любовных созависимостей:
— Кризис и его стадии. Стресс и травма. Феноменология стресса. Категории стрессоров.
— Фактор личности и стресс – индивидуальное восприятие и индивидуальная толерантность.
— Последствия тяжелой травмы. Биологические последствия – симпатическая и иммунная система.
— Комплексный подход – психологическая и психофармакологическая поддержка.
— Кризис развода и раздельного проживания. Исследование проблемы.
— Постановка целей и поиск ресурсов в кризисной ситуации.
— Методы снижения пиковых напряжений в остром кризисе.
— Десенсибилизация движением глаз. Рефрейминг. Приемы телесно-ориентированной терапии.
— Кризисная терапия в ситуации любовной созависимости.
— Критерии различения любви и созависимости. Односторонняя зависимость: «Если ты меня оставишь, я себя убью». Агрессия и любовь.
— Садомазохистические отношения – норма или патология?
— Психологическое сопровождение созависимых отношений.
— Разделение ответственности. Страдать легче, чем изменяться – поддержка готовности клиента решать свои проблемы.
— Техники психотерапевтической работы. Работа с сопротивлением.
Психологическая коррекция сексуальных супружеских дисгармоний:
— Индивидуальные различия в сексуальном поведении людей.
— Духовная, телесная, социальная и культуральная составляющие сексуальности.
— Сексуальная удовлетворенность и её влияние на состояние человека.
— Психологические свойства личности, влияющие на успешность в сексе.
— Причины возникновения сексуальной дисгармонии.
— Особенности межличностного и сексуального взаимодействия на разных стадиях жизненного цикла семьи.
— Психологическое консультирование клиента или пары с проблемными отношениями в интимной сфере.
— Уровни терапевтического воздействия в работе с сексуальной проблематикой.
— Коррекция наиболее типичных сексуальных проблем с помощью телесно-ориентированных, эриксоновских, мультимодальных техник, НЛП и другое.
— Корректирующие физкультурно-оздоровительные упражнения, упражнения из йоги и даосских практик, упражнения Кегеля.
