ТПП Восточной Сибири участвует в Байкальском международном салоне образования

Президент ТПП Восточной Сибири Алексей Соболь принимает участие в работе Байкальского международного салона образования. Присутствие представителей бизнеса в Байкальском международном салоне образования (БМСО) позволяет донести реальные запросы работодателей до педагогической общественности и добиться того, чтобы выпускники учебных заведений получали востребованные профессии, сообщил президент Торгово-промышленной палаты Восточной Сибири на открытии пленарного заседания IV Всероссийской научно-практической конференции «Современные проблемы
профессионального образования: опыт и пути решения».

Алексей Соболь:
- Можно уверенно сказать, что БМСО является не только профессиональной дискуссионной площадкой, но и самой масштабной региональной выставкой новых образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений. Для ТПП Восточной Сибири, как независимого объединения предпринимателей, особенно важно, что работа БМСО способствует активному вовлечению бизнеса в образовательный процесс, дает возможность представить новейшие бизнес-идеи и разработки для образовательной сферы.

Как отметил Алексей Соболь, в современных условиях на передний план выдвигается чрезвычайно важная задача – обеспечить для экономики подготовку работника совершенно нового типа. По мнению президента ТПП ВС, важнейшими качествами такого специалиста становятся гибкость и мобильность, способность к современному бизнес-мышлению и постоянное стремление к повышению квалификации.

Алексей Соболь подчеркнул, что реализация национальных проектов в сфере образования и науки, поиск и внедрение лучших российских и международных практик – это то, что определяет общие задачи власти, бизнеса и общественности на ближайшую перспективу.

По результатам обсуждения участники пленарного заседания договорились о том, что в будущем БМСО-2019 станет площадкой не только для плодотворных дискуссий, но и будет способствовать принятию важных решений, направленных на повышение конкурентоспособности региональной системы образования.