Воспитание ребенка очень увлекательный процесс. Если к нему относится творчески, то он приносит родителям очень много приятных минут. Главное делать все осознанно. Четко понимая какие цели стоят перед вами и для чего это вам необходимо. Если вы не знаете, как действовать имеет смысл пройти краткосрочные психологические курсы воспитания детей, или взять консультацию у поведенческого психолога о целях и задачах воспитания ребенка. Почему у поведенческого психолога? Современной психологии более 150 лет. За это время было создано много психологических теорий и вытекающих из них школ практической психологии. Но именно в поведенческой психологии процессы воспитания основаны на психологических закономерностях, выявленных во время научных экспериментов. Поэтому цели воспитания предельно конкретны, а методы воспитания математически точны и настроены на скорейшее достижение результата. При помощи поведенческих методов учат животных в цирке, и они показывают чудеса разумных действий. Поведенческие методы используют в школах обучения детей с проблемами развития, и они позволяют доводить детей даунов до необходимого уровня социализации. Естественно, при воспитании детей со здоровой психикой эти методы тоже работают с высокой эффективностью.
Воспитание детей – это продолжительная работа. И для погружения в нее необходим высокий уровень мотивации. Причин для само мотивации много. Во-первых, это любовь к ребенку и желание вырастить его талантливым и счастливым, а это неразрывно связано с правильным воспитанием. Во-вторых, в РФ существует Закон о воспитании, который требует, чтобы родители несли ответственность за воспитания своих детей. И наверно самым мотивирующим фактом является осознание того, что воспитанный ребенок, став взрослым приносит родителям счастье. А не воспитанный ребенок приносит родителям горе. Если по каким-то причинам желание воспитывать ребенка отсутствует, ситуацию можно исправить пройдя мотивирующие тренинги по воспитанию детей для родителей. Вместе необходимыми знаниями о воспитании можно получить высокий уровень мотивации быть счастливыми родителями.
Исторически первая информация о воспитании пришла к нам из философии Древней Греции. Этот метод воспитания известен как метод кнута и пряника. Изучение поведение животных американским психологом Эдвардом Торндайком в начале двадцатого века привело к открытию психологической поведенческой закономерности, которую назвали Закон аффекта. Это было научное подтверждение метода кнута и пряника. Закон доказывал, что поведение, которое подкрепляется положительно (пряник) в процессе обучения становиться доминирующим. Поведение, которое подкрепляется наказанием (кнут), исчезает из поведенческого репертуара. В середине двадцатого века настоящим открытием для системы образование стало открытие Закона оперантного обусловливания Б. Скинера. В этом законе процесс обучения и воспитания доведен до совершенства и назван методом инструментального обусловливания. При этом Б.Скинер доказал, что наказание (кнут) является не самым эффективным способом при воспитании и предложил метод обучения, где поведение обучаемого мотивируется положительным и отрицательным подкреплением (пряником и наградой за пряник). Так появился метод воспитания без наказания. По моему мнению этому методу воспитания должны научиться все родители. Его более высокая эффективность по отношению к методу кнута и пряника доказана научным экспериментом. Еще одним законом воспитания является закон социального подражания доказывающий, что дети копируют поведение родителей. Поэтому если родители курят, то дети скорее всего тоже будут курить. Если родители матерятся, то дети тоже скорее всего будут материться. Надо знать, что в каждом ребенке заложены великолепные способности к воспитанию. Главное воспитывать своевременно, правильно, и ребенок будет таким, каким вы его воспитаете. Нельзя самоустраняться из процесса воспитания, иначе ребенка «воспитает» улица.
Принимая решение о воспитании, родители должны осознавать, что абстрактное и сложное для понимания слово «воспитание», совсем не сложно если его представить в виде примерно 20 видов целевого нравственного поведения, сумма которых и называется воспитанный ребенок. Родителям, для успешной социализации детей, в разные возрастные периоды надо обучить ребенка этим 20 типам нравственного поведения. И это будет не пустая трата времени. Наградой за усилия станут замечательные отношения с детьми и счастливая старость.
Центр научной психологии «Технологии Идеала»
