Пожалуйста, отключите AdBlock.
Мы не просим большего, хотя работаем для вас каждый день.

Подстанция, VR, электромобиль: школьников познакомили с энергетикой в ИРНИТУ

Короткое замыкание, ручное управление подстанцией и тест-драйв электромобиля — такую программу не предлагают в обычной школе. Именно за этим десятки старшеклассников из Иркутской области пришли на программу «Инженерные каникулы» в Институте энергетики ИРНИТУ, организованную компанией Эн+. За три дня школьники примерили на себя роль энергетиков: разобрались, как работает высоковольтное оборудование, устроили контролируемую аварию и испытали VR-технологии. Подробнее — в материале IRK.ru.

В мире, где электричество в розетке кажется чем-то само собой разумеющимся, мы редко задумываемся: кто стоит за этим чудом? Кто обеспечивает стабильную работу заводов, школ и чайников на наших кухнях? Человек, который сидит за пультом управления подстанцией, остается для большинства из нас неизвестным героем. Однако спрос на таких специалистов стабилен, как напряжение в сети, и востребованы они во все времена. В прошлое могут уйти целые отрасли, но человечество всегда будет нуждаться в тепле и электричестве.

Именно эту простую истину и доносит до школьников проект «Инженерные каникулы», делая это не через скучные лекции, а через чистый восторг познания нового.

От электромобиля до короткого замыкания: как проходит погружение

Программа трехдневного интенсива составлена так, чтобы у старшеклассников не осталось шансов не влюбиться в профессию. Первый день бьет прямо в цель: знакомство с электромобилями. Участникам рассказали об устройстве экологичного транспорта, а затем каждый из них смог сесть за руль настоящего электромобиля.

Но это была лишь разминка. Главная битва умов развернулась за решением энергетических задач, которые максимально приближены к реальным вызовам отрасли. Здесь, в аудиториях, школьники прокачивали то, за что позже будут благодарны любые работодатели: умение работать с большим потоком информации, аналитические способности, креативность и те самые «мягкие навыки».

Организаторы намеренно смешали в одном котле физику, математику и психологию командной работы. Ведь в большой энергетике нужно уметь слышать друг друга и находить нестандартные выходы из, казалось бы, тупиковых ситуаций.

— Нам рассказали про электромобили и их разработку, мы даже немного покатались, — поделился десятиклассник из Ангарска Артем Ондарщук. — Было очень интересно. В целом программа насыщенная, узнал много нового. После 11 класса хочу поступить в Институт энергетики, это интересно и востребовано всегда.

Игры с током: почему авария — это полезно

Второй день интенсива был посвящен технологиям, скрытым от глаз человека, далекого от энергетики. Тема автоматизации систем энергоснабжения звучит суховато, но только до тех пор, пока своими глазами не увидишь, как это работает.

Самым ярким эпизодом программы стала интерактивная зона с говорящим названием «Заставь защиту сработать». Мальчишкам и девчонкам официально разрешили устроить настоящее короткое замыкание. Используя специальный генератор, участники создавали контролируемую аварию в учебной электроустановке и смотрели, как аналоговые и цифровые устройства защиты вступают в бой, спасая систему от разрушения.

Не обошлось и без инноваций современного образования. Ребятам показали, как виртуальная реальность проникает в энергетику. Больше не нужно представлять себе работу подстанции по картинкам в учебнике: достаточно надеть VR-очки, и ты уже внутри сложнейшей системы.

Важной частью второго дня стала встреча с директором Института энергетики Екатериной Самаркиной. Разговор шел о том, как бесплатно подготовиться к ЕГЭ с лучшими преподавателями и гарантированно попасть на бюджет. Школьникам рассказали о программах «Успешный абитуриент» для одиннадцатиклассников и «Энергошкола». Ребята узнали о корпоративных программах Эн+, которые позволяют получить два диплома сразу и начать строить карьеру еще до выпускного из вуза.

Екатерина Самаркина
Екатерина Самаркина

— Мне очень понравилась программа, интересно, здорово! Особенно запомнилось то, как работают трансформаторы и системы безопасности, — рассказала десятиклассница из Усть-Ордынского Виктория Сонтохонова. — Я люблю физику, учусь в математическом классе, и когда нам в школе рассказали о программе «Инженерные каникулы», записалась не задумываясь. Теперь хочу поступить в Институт энергетики, буду готовиться и постараюсь хорошо сдать экзамены.

Физика — это красиво

Финальный день интенсива стал самым зрелищным. На практическом занятии «Эффекты современной физики» школьникам показали, как работают законы, которые они учили по учебникам. Формулы перестали быть просто символами на доске — каждое явление можно было потрогать, увидеть и воспроизвести.

На учебном полигоне — электрической подстанции 110 киловольт — ребятам дали возможность разобраться в управлении сложной системой. Что такое открытое распределительное устройство и трансформаторы? Зачем нужны разъединители и чем они отличаются от выключателей? Как оператор понимает, что на линии произошло повреждение? Что означают сигналы на пульте управления? К концу третьего дня каждый участник мог ответить на эти вопросы уверенно и с горящими глазами.

— Мне понравилась программа, было много различных мастер-классов, появилось новое мнение об Институте энергетики, — отметил ученик десятого класса из Иркутска Михаил Шкрабов. — Особенно запомнились практическое занятие на полигоне и мастер-класс по релейной защите. Энергетика — очень востребованное направление, мне интересны физика, математика, информатика, основы электричества, поэтому, думаю, мне подходит эта профессия. Хочу получить образование в Институте энергетики и в дальнейшем строить карьеру в этой отрасли.

Еще одна участница, восьмиклассница из Иркутска Мария Траутвайн, тоже пришла на каникулы не случайно: ее папа и брат — инженеры.

— Планирую поступать в Иркутский энергетический колледж, а затем развиваться в политехе. Пока я точно не определилась, в какой именно сфере хочу работать — ТЭЦ или ГЭС, поэтому такие проекты, как энергосмены и «Инженерные каникулы», для меня бесценны, — поделилась Мария. — Они помогают изнутри увидеть, как все устроено, и понять, какие возможности ждут студента и будущего специалиста. Меня особенно привлекает, что уже со второго курса можно попасть на оплачиваемую практику на предприятия, а обучение в Корпоративном учебно-исследовательском центре (КУИЦ) — это практически гарантия трудоустройства. Я пришла на этот проект, чтобы получить новые знания, «пощупать» разные направления энергетики и лучше определиться с профессией.

Почему инженер снова главный герой?

Директор Корпоративного учебно-исследовательского центра «Эн+ ИРНИТУ» Владимир Корнев формулирует миссию проекта предельно понятно. Он отметил, что такие программы помогают детям не ошибиться с выбором профессии.

— Энергетика — сложная отрасль, требующая глубоких знаний. Чтобы помочь не ошибиться с выбором, мы со школьной скамьи показываем и объясняем суть работы энергетика, — прокомментировал Владимир Корнев. — Миссия нашего центра — сделать этот выбор осознанным и открыть для ребят возможности в электро-, тепло- или гидроэнергетике. Мы стремимся как можно раньше начать это «путешествие в энергетику».

И время подтверждает эффективность такого подхода. Совместная работа Эн+ и Иркутского политеха приносит реальные плоды: в профессию идут лучшие, и выпускники, которые пришли по целевому набору, не разбегаются по другим сферам после отработки, а остаются в компании на годы. Они уже полюбили мир высокого напряжения и сложных, но решаемых задач.

«Инженерные каникулы» закончились, но для многих участников они стали точкой невозврата: от абстрактного «куда пойти учиться» школьники перешли к твердому «хочу стать энергетиком». Наверняка уже в конце этого учебного года кто-то из ребят подаст документы в Институт энергетики. И сделает это осознанно.

12+

Екатерина Емелина, IRK.ru

Фото Арины Словесновой

ERID: 2VfnxwoBnFL

ООО "ЭН+ ГИДРО"

Реклама

Загрузить комментарии
Фотография  из 
Закрыть окно можно: нажав Esc на клавиатуре либо в любом свободном от окна месте экрана
Вход
Восстановление пароля